Este libro se escribió con vistas a proporcionar una aclaración sobre la índole de los ejercicios pertenecientes a la parte B del sistema de oposiciones regulado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero (BOE del 2 de marzo) por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y se regula el régimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposición transitoria decimoséptima de la citada ley. Además, este texto se ha actualizado considerando lo establecido por el Real Decreto 270/2022, de 12 de abril BOE del 13 de abril), por el que se modifica el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y se regula el régimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposición transitoria decimoséptima de la citada ley, aprobado por Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero.
En él, aparte de especificar los cambios producidos en el sistema de oposiciones para los cursos 2022-2023 y 2023-2024, se explican los elementos propios de la Programación Didáctica y de una Unidad Didáctica, con vistas a facilitar a las y los opositores el diseño y la elaboración de sus propias propuestas, así como para propiciar las respuestas a cuantas preguntas sobre programación se le ocurran al tribunal durante el debate posterior a la exposición, en caso de existir.
Javier Jurado es catedrático de Historia de la Música, con destino en el Conservatorio Superior de Música de Vigo y pertenece, además, a los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria (especialidad de Música) y de profesores de música y artes escénicas (Historia de la Música), plazas de las que se encuentra en excedencia. Es profesor colaborador de la Universidad Internacional de Valencia y director externo de tesis en la Universidad Politécnica de Valencia.
Ha editado diversos libros sobre programación y unidades didácticas destinados a opositores de los cuerpos docentes de maestros, secundaria y conservatorio; desempeña, además, una extensa actividad como musicólogo.
